新课程改革背景下小学数学教学生活化对策

• 作者: 陈玉平
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程改革 小学数学 教学生活化
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 201
• 字数: 381字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准改革在不断迈进脚步的过程中,随着各种方面的提升,不同方面的问题也逐渐产生,其中小学数学虽然获得一定的学习效果提升,学生们的数学学习成绩也获得非常显著的提高,但是教师们却发现,学生们无法将自己所学习到的知识有效应用到学生们的实际生活当中,于是教师们开始寻求将小学数学教学生活化的对策,并且在新课程改革的背景下,也确实获得非常显著的突破,学生们在当前的小学数学过程中,需要更加符合自己实际生活的教学内容,才能够感受到生活和数学之间的联系,从而完成小学数学生活化,让学生们的数学实践能力获得有效提升.本文就从新课程标准改革背景出发,探讨小学数学教学生活化的对策,并阐述为什么要在小学数学教学过程中采取生活化对策,希望能够给小学数学的教学效果带来有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉平		4	1	1.0	1.0