关于情感视角下的小学语文教学问题分析

• 作者: 梁丽丽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 情感视角 小学语文 教学问题
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.11.060

摘要

关于小学教育,从情感视角出发的教育对于学生各方面的发展具有重要意义,随着新课改的日益发展,情感教育在小学语文教学中的重要地位也更加显现,教学过程中,需从以学生为中心,了解新课程标准所阐述的情感态度培养方向,教师应该采用关于情感教学的教学手段,对小学语文教材中涉及的情感因素进行深入挖掘,使学生的情感体验得到深入挖掘,使课堂教学时效性得到提高.本文分析了小学语文情感视角教学的意义,存在的问题,并提出了解决问题的措施.

作者信息

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