以演促学:牛津英语教材中课本剧的运用策略研究

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中英语 牛津教材 英语教学 课本剧 主要策略
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

探讨提高 “课本剧”的使用效果，对活跃课堂气氛、提高课堂教学效果意义重大。文章重点对“课本剧”开展前的准备、开展中应注意的事项、开展后的激励性评价等几个方面，论述“课本剧”的有效性开展的几点体会。