情境创设促进小学英语口语教学

• 作者: 王云
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 情境创设 小学英语 口语教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.14.016

摘要

口语教学在小学英语课程教学当中占据重要地位,符合学生跨文化交际能力的培养要求,同时也符合学生的认知和学习规律,有助于学生英语多元素质的培养,从而为学生深层次的英语学习打下扎实基础.尤其是在教育改革的大背景下,口语教学的重要性进一步凸显,而要保证口语教学质量,就要科学选择恰当的教学情境,增强学生口语学习兴趣.教师要结合口语教学要求创设巧妙的教学情景,帮助学生掌握口语表达的方法与技巧.

作者信息

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1	王云		9	1	1.0	1.0