浅析文化差异与英语阅读理解教学

• 作者: 王永春
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 文化差异 跨文化交际 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

影响阅读理解活动的因素是多而复杂的,其中既包括阅读材料作者本身的文化背景和差异,也包括阅读者本人的文化背景和差异.所以要达到理想的阅读理解效果,在阅读教学中应该充分注意到文化差异对阅读的影响.从即文化背景差异和阅读教学中如何注重文化差异两个方面具体分析了文化差异对英语阅读理解教学的影响,提出了阅读理解教学中应该注重文化差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永春		3	0	0.0	0.0