"互联网+"背景下高职公共英语互动教学模式的构建 ——以长沙民政职业技术学院为例

• 作者: 唐玄
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 互联网 慕课 翻转课堂 合作性教学法 互动式学习
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.18.061

摘要

大学英语作为高职高专院校的一门公共必修课,其重要性不言而喻,然而受制于教学形式单一、教材缺乏多样性等原因,其教学效果不佳,少数英语成绩好的学生也基本依赖勤奋自学,为解决这一问题,笔者以长沙民政职业技术学院的教学实际为依据,以互联网、慕课为载体,融合翻转课堂和合作性学习的优势,提出基于互联网的互动英语学习模式,旨在提高高职高专的大学英语教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玄		3	1	1.0	1.0