基于核心素养导向的高中语文语言文字教学实践研究

• 作者: 彭英娇
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 核心素养 语言文字教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

积极培养学生的核心素养是当前新课改的明确要求,进而帮助学生提升自身的综合素养,成为全能型人才.在语文学科的核心素养中,主要包括思维发展语言运用、文化传承以及审美鉴赏四方面,满足新课改需求.基于此,作者结合自身经验,对高中语文核心素养背景下的语言文学教学进行详细的分析研究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭英娇		1	0	0.0	0.0