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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的推进,对学生数学核心素养的培养问题已经成为了众人关注的焦点,学生的数学核心素养并不是简单地指学生的解题能力,它有其他更加丰富的含义,教师应当从联系实际生活,唤起问题意识,启发建模思想,培养数学语言与思维能力以及开展实践活动这五个方面入手,逐步培养学生的数学核心素养.
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如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
小学生
课堂教学
数学核心素养
培养措施
如何在数学课堂教学中培养小学生的核心素养
核心素养
兴趣
数感
意识
实际问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在课堂教学中培养小学生的数学核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 实际生活 建模思想
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程桂彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
实际生活
建模思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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