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摘要:
随着我国教育水平的不断提高,当今各阶段的教学更加注重实现学生综合素质的全面发展.小学数学教学除了需要教授给学生基本的文化知识外,还需要在课堂对学生进行德育的渗透.小学生处于人生发展的初期阶段,此时受到的教育会对其价值观念产生深远的影响.在小学数学教学中通过对小学生进行德育的渗透可以使他们树立正确的世界观,有利于培育学生的核心素养,满足当今背景下素质教育的要求.
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探析小学数学教学中德育的渗透
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文献信息
篇名 小学数学教学中德育的渗透方法探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 教学 德育 渗透 提升
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.18.035
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1 李福山 2 0 0.0 0.0
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小学数学
教学
德育
渗透
提升
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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