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摘要:
阅读能力的提升,一直以来都是英语教学在开展中的一大难点。在各种类型的考试当中,阅读所占有的分值比例非常大,而初中作为阅读教学的起始点,更应该引起教师们的广泛关注。因此,本文将对现阶段初中英语这一学科中阅读教学的开展现状进行探究,并在此基础上提出几点针对性的实践途径,希望对教师的教学开展起到正面影响。
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学有效性的实践与探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中英语 实践 探究
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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