小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

• 作者: 周涛蘅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 阅读 教学感知
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.41.032

摘要

阅读是学生获取外界信息,感知事物特性,锻炼逻辑思维,培养创新能力的主要途径之一.如何尽快掌握阅读方法和技巧,提升学生阅读兴趣和效率是我们现阶段小学语文阅读教学的研究重点.课堂上,学生的阅读效率低下,阅读兴趣不高,大多数时候不是学生的问题,而是老师的教学方式和引导方法不当而引起的.对此,我依据以往经验和课堂实践总结进行一些探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周涛蘅		1	13	1.0	1.0