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摘要:
目前小学学校管理水平参差不齐,本文针对大部分观念落后的小学学校,提出管理存在的问题,通过管理的提升带动包括教学质量在内的综合提升。管理落后因为思想观念落后,与时代发展不相适应,管理不科学、不民主、不能以人为本,一大批管理者缺乏先进的管理经验,比较偏重经验管理,需要提升认识,再造校园管理文化肯还礼水平。
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浅谈学校教学质量管理
以人为本
精细化
科学化
内容分析
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文献信息
篇名 加强小学学校管理提升教学质量
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学学校管理 存在的问题 以人为本
年,卷(期) hjc_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G627
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研究主题发展历程
节点文献
小学学校管理
存在的问题
以人为本
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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