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摘要:
OBE教学模式是以学生能力培养为导向来设计教学过程,其重点关注学生通过教学过程所取得的学习成果或具备的解决问题的能力。该文通过分析OBE教学模式的成果导向作用来明确计算机公修课教学的培养目标,来探索OBE教学模式下,高校计算机公修课如何改革才能达到该培养目标。目前我国高校的计算机公修课教学中存在着许多问题,教学目标不清晰,教学模式单一,不能很好地支撑专业教育等,将OBE这种教学模式运用到高校计算机公修课模块化教学改革之中,为教学改革提出新思路,对提高教学质量有着十分重要的意义。
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文献信息
篇名 基于OBE工程教育模式的计算机公修课模块化课程教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 OBE教学模式 计算机公修 模块化
年,卷(期) 2018,(12Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭统乾 平顶山学院计算机学院 15 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教学模式
计算机公修
模块化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
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34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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