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基于"职业岗位模式培养"的计算机基础课程改革与实践
基于"职业岗位模式培养"的计算机基础课程改革与实践
作者:
钟洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
职业岗位模式
计算机课程
课程改革
摘要:
计算机如今在人们的工作和生活中发挥着非常重要的作用,因此已经成为一个必不可少的工具.学校在开展计算机课程的教学过程中,要随着社会对于计算机人才的需要适时地调整培养的方案.近几年对于计算机人才的需要日渐增多,因此学校开始逐渐地开展职业岗位的培养方案.本文主要就如今的计算机课程的职业岗位的培养模式展开分析,希望能够促进这一教学模式的改革,使得学生能够将计算机的知识应用在工作中.
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高职院校计算机应用基础课程教学改革探索与实践
高职院校
计算机
教学改革
基于职业岗位的计算机应用基础课程改革研究
计算机应用基础
课程改革
理论价值
创新点
基于职业岗位的计算机应用基础课程的研究与探索
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项目化教学法
基于职业岗位的高职计算机应用基础课程教学模式探究
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名
基于"职业岗位模式培养"的计算机基础课程改革与实践
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
高职教育
职业岗位模式
计算机课程
课程改革
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
182-183
页数
2页
分类号
字数
2052字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2018.04.101
五维指标
作者信息
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钟洁
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研究主题发展历程
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职业岗位模式
计算机课程
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研究来源
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期刊影响力
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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总被引数(次)
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