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摘要:
在音乐欣赏教学过程中,教师要借助音乐这个载体,立足课堂这个教学阵地,实行多角度全方位的教学形式和方法,培养学生的情感,让情感在音乐欣赏中升华。此项研究从素质教育的精神出发,根据新课标的“以音乐审美为核心,在教学中强调音乐的情感体验”这一理念,遵循小学生情感发展的特点,探索小学音乐欣赏教学的情感培养。
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应用
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文献信息
篇名 小学音乐教学实践初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课程理念 小学音乐
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程理念
小学音乐
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