作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着社会的发展,经济的日新月异,人民生活水平不断提高,现阶段的教育也在逐步地发展,针对学校教育进行着逐步的改革,分阶段进行改革,教学理念与课程有着不一致不协调性,针对这些问题总结出了几个辩证关系,在现代的社会中实践是最为主要的步骤,俗话说得好,实践出真知,只有自己动手亲自去实践了,才能理解得更好,今天主要讲的是小学生数学学习思路.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用现代信息技术丰富数学课堂教学 ——谈多媒体技术与小学数学教学的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 小学数学 教学课堂
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
教学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导