农村小学生课外阅读兴趣培养的有效性策略分析

• 作者: 谢雪兰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 农村小学生 课外阅读 问题 原因 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 字数: 3926字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.04.234

摘要

课外阅读作为课堂阅读教学的一种有效补充与拓展,能够极大地丰富小学生的知识结构,增强小学生的综合素质,陶冶小学生的情操.但是当前我国农村地区的广大小学生普遍的缺乏课外阅读兴趣,这非常不利于农村小学生的健康成长和日后长远发展.为此本文深入探讨了现阶段农村小学生存在的课外阅读问题及其原因,同时提出了有效的农村小学生课外阅读兴趣培养策略,旨在为培养农村小学生的课外阅读兴趣,提高其课外阅读能力,提供一些意见性参考.

作者信息

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1	谢雪兰		1	0	0.0	0.0