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摘要:
随着移动学习的迅速兴起,大量的英语学习类APP应运而生,其中以词汇类学习APP居多,而相关研究较少,尤其缺乏移动学习理论研究.因此本研究使用遗忘曲线理论、多媒体理论和构建主义理论解释移动学习促进词汇习得的机制,以期丰富移动学习相关理论研究.
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文献信息
篇名 英语词汇类移动学习的理论研究
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 移动学习理论 词汇习得 遗忘曲线
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号 H319
字数 1391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.21.208
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏惠琳 北京体育大学国际组织学院 34 57 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习理论
词汇习得
遗忘曲线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
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