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优化初中数学教学现状的策略思考
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摘要：
初中数学是初中阶段所有课程中的基础性核心课程.然而,学生升入初中后,往往会发生分化,成绩下降,造成了初中数学教学的颓势.出现这种情况有许多原因,现状令人担忧.提出从学法指导、课前导学、师徒互助、多元探究、翻转课堂等方面入手,采取有效策略使初中数学教学的现状得到有效优化.
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让初中数学教学走进"中间地带"
初中数学
教学实践
中间地带
基于核心素养下的初中数学课堂教学有效提问的策略
初中数学
课堂教学
有效提问
当期初中数学教学存在的问题及改进策略
教学策略
初中数学
教学质量
探寻初中数学生活化教学的途径和策略
初中数学
生活化
重要性
现状
策略
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初中数学
教学颓势
优化策略
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