浅谈初中数学教学中因材施教教学的落实方法

• 作者: 黄超
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 因材施教 落实方法
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 265
• 字数: 216字
• 语种: 中文

摘要

因材施教最早是由我国著名思想家、教育家孔子先生提出的,但是在"科举制度"与"应试教育"下,人们却将因材施教这一人才培养理念忘诸脑后,总是以成绩、分数来对所有的学生提出同样的要求.为了改变这一教学状态,提升我国国民的整体素质,人们越来越关注因材施教的真正落实.本文便将结合笔者的教学经验,讨论将因材施教落实到初中数学教学中的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄超		1	0	0.0	0.0