让信息技术课堂重获生机的三道关

• 作者: 孙世科
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 教学体验
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

教育专家加德纳认为:"人的智能是多方面的,在一个人身上的表现是不均衡的."由于学生的记忆力、观察力、注意力、思维力、想象力、智力水平等都是不一样的,这就造成学生学习的差异性,这一点在信息技术学科中体现得尤为明显.本文就笔者近十年的信息技术课教学体验,谈谈自己的一点拙见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙世科		1	0	0.0	0.0