试论科学教材中"活动"内容的开发与实践

• 作者: 陈林飞
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 科学"活动" 实践能力 科学素养
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 4260字
• 语种: 中文

摘要

近年来,国内外在人才素养提升方面的竞争不断加剧,在此形势下,核心素养成为许多国家基础教育理论的一个重要构成,也是各国基础教育改革的重要目标.如何将核心素养融入到科学教学活动中,以此来提高学生的科学素养?笔者将浙教版初中科学教材中涉及的"活动"内容作为入手点,开展研究和探讨工作,通过明确"动点",灵活设计"动法",引导学生参与科学活动,帮助他们改善科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林飞		2	8	1.0	2.0