浅谈《线性代数》之应用型课堂

• 作者: 刘令 刘钦鹏 戴文滔 李泽政 磨旋礼 郭正尧
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 软件教学法 应用课题法 伴生教学法 转变考核法
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 1556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.23.249

摘要

本文运用了软件教学法、应用课题法、伴生教学法以及转变考核法,对线性代数课堂的教学模式、教学内容和期末考核进行了一定的完善和创新,使线性代数课堂成功地从理论型向应用型转变,既提高了学生学习应用型知识的兴趣,又提高了学生的实际操作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘令		108	8	1.0	1.0
2	郭正尧		16	0	0.0	0.0
3	刘钦鹏		9	1	1.0	1.0
4	磨旋礼		6	0	0.0	0.0
5	戴文滔		17	0	0.0	0.0
6	李泽政		5	0	0.0	0.0