浅析《线性代数》趣味课堂之探究

• 作者: 佟胜伟 候鑫 刘令 刘桂国 杨洪壮 潘尧坤 程东海
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 语言转型法 应用融入法 趣味教学法
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.23.259

摘要

本文运用了语言转型法、应用融入法、趣味教学法探究了线性代数趣味课堂的建立,并讨论了数学美感以及学生自主能力的培养,力求摆脱沉闷课堂的普遍现状,初步建立线性代数趣味课堂,增加学生学习兴趣,提升学生学习积极性,使学生充分体会到学习生活的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘令		108	8	1.0	1.0
2	杨洪壮		14	0	0.0	0.0
3	佟胜伟		35	7	2.0	2.0
4	候鑫		11	0	0.0	0.0
5	刘桂国		12	0	0.0	0.0
6	程东海		2	0	0.0	0.0
7	潘尧坤		4	0	0.0	0.0