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摘要:
高考写作是对作者思维方式思维品质思维习惯等合成的思维建构能力的考查,是高考试题一直着力的,这是高考作文试题的本质.教师要对写作教学现状有清醒的了解和认真的研究,以切实在写作教学中提升学生思维方式.
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关键词云
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文献信息
篇名 注重作文教学实现思维提升
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 核心素养 作文教学 思维提升
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2576字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
作文教学
思维提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
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51
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