小组互助学习模式的尝试

• 作者: 周剑
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组互助学习 初中数学 现状问题 具体策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.036

摘要

随着教育改革的不断发展,我们的教学事业也在不断进行改革创新.小组互助学习作为如今教育教学中的一种极为重要的教学方式,有利于引导学生积极参与教学,确立了学生在教学过程中的主体地位,促进学生整体素质的教育培养,同时也是新课程改革的客观要求,有利于实现课堂教学效率的提高.本文以初中数学课程的教学为例进行介绍,首先对小组互助学习在初中数学教学中的现状问题进行简单的讨论,然后重点对小组互助学习在初中数学教学中的具体策略进行有效的探讨,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周剑		3	1	1.0	1.0