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摘要:
教育是立邦之本,是提高全民素质的重要途径,教育的本质目标绝不是为了基础知识和专业技能的教学,而是为了学生更好的价值观和人生观的形成和确立.本文在"核心素养"口号的积极倡导下,阐述了有关的理论指导,并结合高中英语教学实践与信息技术的结合,将理论逐步转化为可以践行的实践性教学,旨在提高高中生的英语核心素养.
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文献信息
篇名 信息技术培养学生英语核心素养
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 高中英语 核心素养 信息技术
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
核心素养
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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