水处理微生物学双语课程模式探索

• 作者: 任伯帜 吴继鑫 李勇超
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 水处理微生物学 双语教学 教学方式 考核方式
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 字数: 3702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.27.018

摘要

本文以探索给排水科学与工程专业《水处理微生物学》双语教学最优方法为目的,通过多年教学实践,发现该课程双语教学存在的一些问题,在此基础上提出了相关建议,如完善双语授课讲义、改良教学方式、健全综合考核方式,激励教师授课热情等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任伯帜	湖南科技大学土木工程学院	80	711	12.0	24.0
2	李勇超	湖南科技大学土木工程学院	7	6	1.0	2.0
3	吴继鑫	湖南科技大学土木工程学院	2	3	1.0	1.0