高职英语教学中任务型教学法与传统教学法对比分析

• 作者: 邱芳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 任务型教学法 传统教学法 高职英语
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

近年来,这种"用语言做事"(doing things with the language)的教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学,是我国外语课程教学改革的一个走向.任务型教学法提倡在教学活动中,教师应当围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的.通过对比分析传统教学与任务型教学中学习动机、学习兴趣、学习态度的实验结果,探讨任务型教学法的实施效果.