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摘要:
教师应有意识地让学生了解英文写作的重要性,加强对学生基本功的训练,扩大阅读,帮助学生总结表达的技巧和注意的事项,使他们掌握一些写作技能.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅析高中英语写作教学
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中 英语 写作教学
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G718.2|G623.31|H193.6
字数 1982字 语种 中文
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1 张松涛 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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