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摘要:
英语阅读能力测评是对学生英语学习状态的一项综合检测环节,也是对学生某一阶段语言能力的检测。很多初中学生看到阅读理解的“长篇大论”、密密麻麻的英文符合就已经开始头晕,甚至心理产生抵触情绪,如此心理状态,阅读理解又怎能拿高分呢?
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中学教育
英语阅读
实效性
策略研究
浅析中学英语阅读理解教学
初中英语
阅读理解
兴趣
浅谈中学英语阅读的教学维度
中学英语
阅读
教学维度
内容分析
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文献信息
篇名 中学英语阅读理解高分策略研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中英语 阅读理解 语言能力
年,卷(期) dtxzh_2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 曾德春 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读理解
语言能力
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研究来源
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引文网络交叉学科
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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