核心素养视域下初中书法拓展课的教学思考与实践

• 作者: 樊骁栋
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中 书法拓展课 思考 实践
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕核心素养与初中书法拓展课程实践之间的关系展开研究,探讨如何把核心素养的内容与书法课程的教学内容和实践展开相结合,如何依据课程内容塑造初中生的综合能力素养.实现美术学科核心素养结构优化,提高教学效率,凸显课程设计的实践性、策略性,同时注重过程性的教学评价,最终实现学生综合运用知识能力的提高,对初中书法课堂教学有着实际的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊骁栋		1	0	0.0	0.0