农村小学语文古诗文教学策略分析

• 作者: 蓝菊秀
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 语文古诗文 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.168

摘要

在小学语文学习过程之中,古诗文教学是一项非常重要的工作,它对于提高学生的传统文化意识及语文素养都是至关重要的.作为中华儿女,对中华优美语言文学之中的古诗内容进行字面理解是远远不够的,还需要在学习过程之中通过字面文字体会到其中的含义,领会其中的意境,感悟其中内涵且丰富的情感.但从实际教学情况来看,城市地区的古诗文教学质量还是可以的,但农村地区由于外部资源环境受限,使得他们的古诗文教学水平较低.因此,在农村小学教学过程之中,提高语文古诗词教学是一项非常关键的教学内容.

作者信息

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1	蓝菊秀		1	0	0.0	0.0