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摘要:
随着美术新课程改革的不断深入,基础教育在发生什么改变?最新的改变非“核心素养”莫属。但是部分教师还是会对“核心素养”存在误区。本文针对“核心素养”背景下的小学美术教育进行论述,认为新形势下的教师要转变观念,注重探索式、问题情境的创设,学习美术知识和技能的运用方式,做好学生美术思维方法引领,为其素养的积淀和形成做好基础工作。
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文献信息
篇名 浅谈小学美术教学中的核心素养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 核心素养 探究式 问题情境 知识与技能
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G
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1 黄驰 四川省成都树德中学博瑞实验学校小学部 1 0 0.0 0.0
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核心素养
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长春市人民大街4646号
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