关于小学数学教学中渗透数学思想方法的实践探索

• 作者: 王振跃
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 融合 数学思想 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

数学思想的掌握,是形成数学理念,具备解题能力的重要钥匙,本文以课堂为基础,对小学数学思想方法的如何融合渗透进行了实践以及探索.