以儿童的视角传达诗意的美好——小学低段古诗词阅读教学相关策略研究

• 作者: 吴茜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童视角 古诗词阅读 低年段
• 年，卷（期）: hjc_2018,（48）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

随着我国对传统文化的重视,小学古诗词阅读教学备受关注。不过,在一派繁华的表象下,却隐含让人担忧的'机械化''成人化'等教育问题。针对这一现状,本文提出'儿童视角''诗意课程'的观点。在实际教学中,我选择儿童的角度,融合生活背景理解诗意,又契合孩子认知,放飞想象领悟诗情。相信把握好文体特点,能提升古诗教学质量,让学生读出美好的意蕴,使课堂弥散出儿童的气息。

作者信息

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1	吴茜		1	0	0.0	0.0