新课程标准下小学高年级数学教学问题及策略

• 作者: 祁克成
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学高年级 数学 效率 主体
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1699字
• 语种: 中文

摘要

当前我们的教育事业正在快速的发展，同时小学阶段的数学教学质量也取得了明显的提高，而针对小学高年级的课堂，我们也提出了高效率、高质量的教学目标，这一目标的制定就是以培养小学生的数学思维能力，和提高我们数学课堂教学的效率为目的得。在新课程标准的要求下，教师应该积极转变教育观念，不断创新教学方法，从而为数学课堂教学效率的提高提供条件，其次我们也要从教学准备、教学实施等方面着手，充分发挥学生的主体作用，并鼓励学生参与课堂教学。本文结合笔者的一些经验提出了一些策略和思路，并进行了简单的分析与探讨，希望给大家带来一些思路和帮助。