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摘要:
在中学日常学习生活中,班主任不仅仅是学生的管理者,同时也是学生的引领者,对学生的学习以及未来的发展有不可忽视的作用.尤其是在中学,中学是学生发展的关键阶段,班主任必须要做好引导作用,能够与学生构建和谐的师生管理,不断与学生沟通,了解学生存在的问题,帮助学生解决问题,以此来促进学生学习能力的提升,带动学生健康发展.
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文献信息
篇名 探究中学班主任与学生和谐关系的构建策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中学班主任 和谐关系 构建 探讨
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.057
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵淑萍 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学班主任
和谐关系
构建
探讨
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期刊影响力
科学咨询
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