关于微课内涵的理解

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 微课 定义 特征 类型
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

微课的发展在现代教育中有着举足轻重的作用,但近年来对微课最基本的内涵,包括微课的定义、特征、类型,众说纷纭.微课究竟是什么?仍然是一个有待探讨和解决的问题,本文从微课的定义、特征、类型阐述了自己对微课内涵的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		22	11	2.0	3.0