小学语文课堂等待有效性策略研究

• 作者: 李军芳 王强彬
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂等待 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

语文课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习语文的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,让他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神.本课题就是希望通过课堂有效等待促进学生整体发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军芳		6	1	1.0	1.0
2	王强彬		1	0	0.0	0.0