多元思维耦合在职业生涯规划教学中的应用探析

• 作者: 徐治鹏 王贵
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 思维耦合 职业生涯规划 教学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

多思维耦合作为一种新型的课堂辅导技术,注重启发个体的潜力,关注不同需求.结合目前90后大学生个性突出的特点,通过多元思维耦合手段,提升职业生涯规划课程的教学效果.本文通过客观分析职业生涯规划课程目前存在的问题,分析多元思维耦合的价值,并探索将其融入进职业生涯规划课程教学中的具体路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贵	济南大学材料科学与工程学院	16	28	3.0	5.0
2	徐治鹏	济南大学材料科学与工程学院	13	20	2.0	4.0