高校教师信息化教学能力培养研究——以湖南省某高职为例

• 作者: 戴丽娟
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学能力 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.22.022

摘要

本文以湖南省某高职院校信息化建设为例,剖析高校教师信息化教学能力培养所存在的问题,包括培养意识的滞后,培养能力的欠缺,培养方式的单一,培养制度的不完善.为解决问题,从宏观和微观两个角度提出培养的策略,宏观政策包含国家政策的保障,企业的共同培养和学校的大力支持,微观政策在于激发教师自身的主体意识.借助策略,以期获得良好的培养效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丽娟		11	3	1.0	1.0