浅谈分组学习在小学数学教学中的应用经验谈

• 作者: 黄庭育
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学教育 分组学习 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.199

摘要

小学阶段的学习对于学生来说是非常重要的,小学生刚刚进入到一个系统的学习当中来,需要花时间来适应这种正规的学习模式.随着新一轮课程改革的推进,我们对于小学数学学习的重视程度不断增加,更多科学的教学方式被运用到小学数学课堂中来,其中分组学习就是运用最为广泛的教学方式之一.分组学习让学生在数学学习过程中,获取数学知识的同时,锻炼沟通能力、表达能力和协作能力,从而提高学生的学习能力,让学生们在小组中发挥各自的优势,达到小学数学课堂教学的目的,促进学生的全面发展.