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摘要:
弘扬中国传统文化一直是我国文化发展中的重点,因为中国传统文化不仅丰富而且为我国的发展提供了强大的精神动力,是我国发展的精神根基.学校在弘扬中国传统文化中占有重要地位,是弘扬传统文化的重要领地.班级作为学校的基本组织,将中华的传统优秀教育思想融入现代班级管理中,是时代的需要也是教育的需要.笔者作为一名班主任,从事班级管理工作多年,对中华传统教育思想与小学班级管理融合有一定的想法和见解,将在下文阐述.
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文献信息
篇名 浅论中华传统教育思想如何与小学班级管理相融合
来源期刊 神州 学科
关键词 中华传统教育思想 班级管理 融合
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中华传统教育思想
班级管理
融合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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