有效分析特殊教育学校小学数学教学策略

• 作者: 罗闵
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 特殊教育 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 137
• 语种: 中文

摘要

随着特殊教育改革深入开展,在小学数学教学阶段,教师应该重视转变有效教学思维,积极培养特殊学校学生实践能力,以帮助学生树立信心,提高学习兴趣.