试论小学语文课堂朗读的教学方法

• 作者: 刘桢
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学语文 课堂朗读 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 字数: 1735字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.14.245

摘要

对于小学生来说,语文这门学科极其重要,学生在掌握基础的同时提升自身阅读与语言能力.当开展小学语文教学时,通过课堂朗读实现语言能力培养的目的.但是为数较多的小学无法达到语文课堂朗读教学高质量的要求,所以,有必要讨论小学语文课堂朗读教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桢		1	0	0.0	0.0