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摘要:
教育行径中有看不完的风景,关键在教师;教学研究中有走不完的路,关键在教师.在当前努力提升信息技术建设的发展要求下,信息技术与小学数学"图形与几何"有效融合,必然将小学数学教师教育教学水平上升到一个新的高度.
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学"图形与几何"有效融合的运用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 信息技术 图形与几何 融合 运用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3971字 语种 中文
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1 周伟伟 1 0 0.0 0.0
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