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激情课堂的魅力 ——让学生真正"动"起来
激情课堂的魅力 ——让学生真正"动"起来
作者:
杨歆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
激情课堂
创新意识
"动"起来
摘要:
新时期英语教学改革需要我们改变传统的教学方法,要结合新时期英语这门课程的新特点,结合新时代的00后学生群体,创新改革,突破传统,因人施教才能让我们的课堂充满生机和活力,因此如何让课堂拥有激情是摆在我们面前的一个紧迫而又艰巨而且都要思考的问题.我们学校英语备课组正是看到了这个转弯口,及时而又准确的提出在全校推行激情课堂高效课堂模式.我通过几年的教学实践,感受到了激情课堂的魅力,就是让学生"动"起来.
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让课堂真正"动"起来
学生
课堂
动脑
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动口
让课堂真正"动"起来
学生
课堂
动脑
动手
动口
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
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让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
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篇名
激情课堂的魅力 ——让学生真正"动"起来
来源期刊
中外交流
学科
关键词
激情课堂
创新意识
"动"起来
年,卷(期)
2018,(16)
所属期刊栏目
学习交流与观察思考
研究方向
页码范围
108
页数
分类号
字数
1983字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
杨歆
5
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期刊影响力
中外交流
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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