让能力在课堂上飞扬

• 作者: 阙秀芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 能力 课堂 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学教学中的精读是一种典型的发展性阅读.在教学与评估领域,几乎所有语文教师都知道阅读教学要培养学生的阅读能力,但很多时候,阅读能力的培养经常不能落实到位,导致学生的阅读水平提升慢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙秀芳		1	0	0.0	0.0