关于中小学阅读写作一体化思考

• 作者: 王敏
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 中小学语文 阅读写作一体化 应用思考
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 2237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.29.206

摘要

在语文教学中,阅读和写作都是教学重点内容之一.而阅读写作一体化是将阅读和写作自然结合在一起,教育者通过两者相辅相成的特点开展对应的教学活动.在中小学生的语文学习生涯中,阅读与写作是他们语文素养培养与发展的重要途径之一.本文将从当前中小学语文教学现状出发,以阅读写作一体化的教学核心理念为切入点,从多方面具体阐述如何帮助学生通过有效阅读来提升自身写作水平,希望能在夯实学生语文基础的同时又能为我国中小学语文教学发展做出微薄贡献.